TBMM Okul Şiddet Olaylarını Araştırma Komisyonu'nda dijitalleşmeye dair öneriler gündeme geldi. 60 yaş üzeri kişiler için de yapay zeka ehliyeti önerilirken, sosyal medya yasaklarının işe yaramadığı savunuldu, çözümün bilinçlendirme olduğu vurgulandı. Silah ve poligon aramalarının yıllar içinde arttığı da komisyondaki dikkat çekici tespitler arasında yer aldı.
KOMİSYONDA DİJİTAL ÖNERİLER GÜNDEME GELDİ
TBMM Okul Şiddet Olaylarını Araştırma Komisyonu'nda dijitalleşmenin getirdiği riskler masaya yatırıldı. Komisyonda, dijital dünyanın gençlerden yaşlılara kadar geniş bir kesimi etkilediği değerlendirildi. Görüşmelerde dijital risklerle mücadele, eğitimdeki örnek ülke uygulamaları ve silaha erişim eğilimleri ele alındı. Ortaya çıkan öneri ve tespitler, hem aileleri hem de eğitim sistemini ilgilendiren başlıkları kapsadı. Söz konusu değerlendirmeler, Meclis tutanaklarına da yansıdı.
60 YAŞ ÜSTÜNE YAPAY ZEKA EHLİYETİ ÖNERİSİ
En çok konuşulan önerilerden biri, yaşlı bireylere yönelik oldu. Komisyonda, 60 ya da 65 yaş üzeri kişilerin de yapay zeka ehliyetine ihtiyaç duyacağı dile getirildi. Söz konusu yaş grubunun dijital risklerden fazlaca etkilendiği, dolandırıcılığa daha açık olduğu vurgulandı. Akıllı telefonların yaygınlaşmasıyla doğru bilgiyi yanlıştan ayırmanın, bankacılık ve e-Devlet işlemlerini yapmanın güçleştiği belirtildi. Yapay zeka ehliyetinin yalnızca gençler için değil, her yaş grubu için düşünülmesi gerektiği ifade edildi.
"SOSYAL MEDYA YASAĞI İŞE YARAMADI"
Sosyal medya yasaklarının etkisi de komisyonda tartışıldı. Dijitalleşmenin kaçınılması mümkün olmayan bir gerçek olduğu, yasakçı yaklaşımın sonuç vermediği değerlendirildi. OECD ülkelerindeki çalışmalara göre 16 yaş altına getirilen sosyal medya yasaklarının beklenen faydayı sağlamadığı aktarıldı. Asıl çözümün çocukların ve ebeveynlerin bilinçlendirilmesi olduğu öne çıktı. Mahremiyet, dijital iz, siber zorbalık ve yardım isteme becerileri konusunda farkındalığın artırılmasının daha sağlıklı sonuç verdiği, anne ve babaların dijital okuryazarlığı öğrenmesi gerektiği vurgulandı.
FİNLANDİYA VE NORVEÇ ÖRNEĞİ
Okul şiddetiyle mücadelede örnek ülke uygulamaları da gündeme geldi. Finlandiya'da her okulda bütüncül refah ekibi kurulmasının zorunlu olduğu belirtildi. Söz konusu ekiplerde sosyolog, psikolog, sağlık görevlisi ve özel eğitim uzmanı yer alıyor, öğrenciler düzenli takip ediliyor. Erken müdahale sayesinde sorunların büyümeden çözüldüğü, bunun da şiddet oranlarını düşürdüğü ve PISA başarısını artırdığı ifade edildi. Norveç'te 40 yıldır uygulanan Olweus Zorbalık Önleme Modeli, İngiltere'de tüm okul personelinin çocuk korumadan sorumlu tutulması ve dışlayıcı cezalar yerine onarıcı adalet yaklaşımı da örnek olarak sıralandı.
SİLAH VE POLİGON ARAMALARI ARTTI
Komisyondaki dikkat çekici tespitlerden biri, silaha erişim eğilimine ilişkin oldu. İnternet arama verilerine göre silah, silah sahipliği, silah ruhsatı ve poligon gibi aramalar 2004'ten bu yana hızla artıyor. Türkiye'deki arama eğilimlerinde 2012 sonrasında belirgin bir yükseliş yaşandığı, toplumun giderek daha fazla "poligon" ve silah ruhsatı almayı araştırdığı ortaya konuldu. Ateşli silahlara erişimin giderek arttığı, söz konusu eğilimin bu alanda ciddi düzenlemeleri gerekli kıldığı vurgulandı.
